Wp/arq/طفولة
طّفوله هي پاريود من حياة لعباد لي تبدا من نهار لي يزيد لعبد حتى لنهار لي يبلغ فيه سن الرشد ولمراهقة .هي فلحقيقة مكانش اجماع على هذا اتعريف لانو كل واحد و كيفاه معرف لپاريود نتاع الصغر كاين لي يقلك تبدا من نهار يزيد لعبد وكاين لي يقلك تبدى من قبل ما يزيد وكيف كيف بنسبة للنهاية نتاع لا پاريود نتاع الصغر كاي اختلاف كاي ناس تقول بلي تكمل كي يبلغ لعبد سن الرشد ولمراهقة و كاين ناس تقول بلي تكمل لپاريود نتاع الصغر كي يبدا لعبد يخدم ويستقل على روحو ويكون ليبر يصرف على روحو.
تمثيل لپاريود نتاع الصغر ولپلاصة نتاعها فلعايلة و فلمجتمع تتأثر ببزاف عوامل وبزاف صوالح وسبايب بزاف منها لختلاف نتاع دينات لعباد، لعراف ولعادات نتاع لجناس ولعقائد نتاعها ، لمواقف ليديوليجية ، لفهامة لعلمية نتاع لصغار، التقدم والديفلوپمو نتاع الطب وتكنولوجيا ، و في لمجال نتاع ليكونوميك ، و پلاصة لصغار في هذا لمجال نتاع لقتصاد وپلايصهم فلخدمة و فان من هذي صوالح نلقاو لاحداث لعالمية لي صرات فلعالم و نلقاو فان لحروب . لپاريود نتاع طفوله تكون مبدلة بزاف على لپاريود نتاع لكبر في بزاف صوالح : لحرية في انك تعطي رايك ولحرية في انك دير واش تحب و تقرر واش دير في حياتك وحدك و تقابل مشاكلك وحدك فاص فاص ،لحقوق ولواجبات نتاع لصغار مشي هي نتاع لكبار، و فرديات وحدوخرة لي تميز لكبار على لصغار هي لكسوة عند لصغار مشي هي لمام كسوة نتاع لكبار. لپاريود نتاع الصغر كان عندها اهمية كبيرة و پلاصة مليحة فلمجتمع على هذاك في لا پاريود لي فاتت كانو عاطيينها اهمية كبيرة ،و لفهامة ولمعتقدات لي كانت في هذيك لا پاريود تبدلت بزاف مع لوقت ، لمعتقدات لي كانت من قبل كانت تخلي لعباد يقولو بلي لصغار لي راهم درك رايحين يكونو هوما لفورما نتاع لكبار من بعد ، واختالفت هاد لمعتقدات و تبدلت بزاف مع لوقت بدات من لقرن 18.
والصغر هو پاريود نتاع تبدال كبير بزاف و شديد في حياة لعباد ولهذي اسبة كانو معتابرينها دايما مهمة بزاف و كانو دايرينها تحت لفورما نتاع لخلافة في لوقات لي فاتو: في لوقات لي فاتو مكانش عندها قيمة عالمية ، بصح تبدلت بزاف مع لوقت و على نطاق واسع من لعالم بين ثقافات نتاع لعباد فلعالم وتنوعت فان على مر اتاريخ
تاريخ طّفولة وپريزونتاسيو نتاعها[edit | edit source]
راه كاين وحد شويه تاع لي تراس
طّفوله فلّإمبراطوريه رّومانيه في ذاك لّوقت تاعاّلوثنيه[edit | edit source]
مكانش أهميه[edit | edit source]
لّحب تاع لّوالدين[edit | edit source]
قتل ودفن لي بيبي[edit | edit source]
تّعليم لّلّولاد قبل ما يولّو بالغين[edit | edit source]
من صّغر للّكبر :لولاد لّأحرار[edit | edit source]
من صّغر للّكبر :لبّنات[edit | edit source]
من صّغر للّكبر :لّعبيد[edit | edit source]
طّفوله فلّإمبراطوريه رّومانيه في وقت لّمسيحيه[edit | edit source]
طّفوله فلّعصور لّوسطانيه في أورپا لّغربيه[edit | edit source]
لّأهميه[edit | edit source]
دّفن و سّماح[edit | edit source]
لّحب تاع لّوالدين[edit | edit source]
تّعليم فلّمدينه و على برّا[edit | edit source]
لي لاكّين تاع لا روشارش[edit | edit source]
طّفوله نهّضة ولّإصلاح تاع دّين (لّقرنين سطاعش 16 و سبعطاعش 17)[edit | edit source]
لّحب تاع لّوالدين و لّخوف تاعهم[edit | edit source]
لّفلسفه تاع لّبنيادم[edit | edit source]
روپريزونتاسيو فلّ فنّ[edit | edit source]
تّعليم و دّخول فلّحياة تاع لّكبار[edit | edit source]
لّمعاونه تاع لّفوقارا و لّيتّاما[edit | edit source]
طّفوله في وقت لفهامه و لّعلم ( معالّخر تاع لّقرنين سبعطاعش 17 و ثمنطاعش 18) و ف وقت رّومانسيه ( مع تالي تاع لّقرن ثمنطاعش 18)[edit | edit source]
لّإنسانيه ولّفهامه[edit | edit source]
لّحنانه بين لّولدين و طّفل[edit | edit source]
رّول تاع لّأم[edit | edit source]
لّآداب لّخاصه بلوّلاد و لي ݼوّي[edit | edit source]
رّوپريزونتاسيو فلّفن و رّومانسيه[edit | edit source]
لّحياة لّيوميه تاع لوّلاد[edit | edit source]
ثوره صناعيه نه (معالّخر تاع لّقرنين ثمنطاعش 18 و تسعطاعش 19)[edit | edit source]
زيادا تاع لّخدمه و نقصان تاع لّقرايا[edit | edit source]
لا سوفرونس تاع لوّلاد فلّ آداب و لّفن[edit | edit source]
لّمربيات وديارتاع لّياتامى[edit | edit source]
لّحب تاع لّوالدين و تّربيه تاعهم[edit | edit source]
لادوليسونت فدّار تاع لّوالدين[edit | edit source]
نظريه تاع تّطور وتاع كي يبدا بنادم يكبر[edit | edit source]
لّإعتراف بطّب تاع لّولاد كوم سپيسياليتي فطِّب[edit | edit source]
طّفوله في دخلا تاع لّقرن لّعشرين (1900)[edit | edit source]
هذا« لّقرن تاع طّفوله »[edit | edit source]
بداو يبانو لي زيكسپار تاع لّولاد[edit | edit source]
نقصان لّموت تاع لي بيبي صغار لي كيما زادو[edit | edit source]
تّعليم حاجه لازمه[edit | edit source]
طّفولة ف نص لّقرن لّعشرين (1900) حتّى لعوام لّوالا لّقرن لّواحد و عشرين (2000)[edit | edit source]
لّقتل تاع لّولاد فلّ حروب تاع لّقرن لّعشرين[edit | edit source]
لّولاد زادت لّقوه تاعهم و بداو يغلبو والديهم و لّقلق تاع لّوالدين[edit | edit source]
حقوق تاع طّفل ولّحمايه تاع لّولاد زادت[edit | edit source]
طّفولة فلّ قرن لّواحد و عشرين[edit | edit source]
پاريودات تاع طّفوله[edit | edit source]
زمان لّحياة فلّ عصور لّوسطانيا[edit | edit source]
زمان لّحياة، من وقت نّهضة حتّى معا لّعوام لّوالا تاع لّقرن لّعشرين[edit | edit source]
پاريودات ولّمراحل تاع طّفوله نّظريه و تّحليل تاع نّفس من قبل وعلم نّفس فلّ قرن لّعشرين[edit | edit source]
ثقاف طّفلة[edit | edit source]
وحدين كبار فيزا-فيز معا طّفوله[edit | edit source]
لّموت (لّولاده ولّمراض و ليزاكسيدو)[edit | edit source]
طّفواه و لا ݼوناس لّفاسده و لّمقلشه بزاف[edit | edit source]
لّمعريفه تاع كيفاه لازم تكون تربيه[edit | edit source]
فلّپاريودا تاع طّفوله لّفقيرا، ڤروپ كبير و واعر[edit | edit source]
بيبليوڤرافي[edit | edit source]
لّمراجع[edit | edit source]
ليزاناكس[edit | edit source]
لّيزارتيكل آناكس[edit | edit source]
المراجع[edit | edit source]
- ↑ 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 a, b, c, d et e Cunningham 2005, p. 1-16.
- ↑ 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 a, b, c, d et e Cunningham 2006, p. 21-28.
- ↑ 3.0 3.1 3.2 3.3 a, b, c, d, e et f Cunningham 2005, p. 18-25.
- ↑ (en) Richard Saller, , Canberra et Oxford, 1991, « Corporal punishment, authority, and obedience in the Roman household. », p. 144-65.
- ↑ 5.0 5.1 a et b Ariès 1999, p. 21-23.
- ↑ 6.0 6.1 6.2 6.3 6.4 a, b, c, d et e Ariès 1999, p. 57-92.
- ↑ Ariès 1999, p. 25-28.
- ↑ 8.0 8.1 8.2 8.3 a, b, c et d Ariès 1999, p. 29-33.
- ↑ Ariès 1999, p. 33-35.
- ↑ Ariès 1999, p. 37-40.
- ↑ 11.0 11.1 11.2 11.3 11.4 a, b, c, d et e Cunningham 2005, p. 25-26.
- ↑ 12.0 12.1 12.2 12.3 12.4 a, b, c, d, e et f Cunningham 2005, p. 26-36.
- ↑ 13.0 13.1 a et b Ariès 1999, p. 465-267.
- ↑ Shahar 1990
- ↑ 15.0 15.1 a et b Ariès 1999, p. 421-422.
- ↑ Cunnigham 2006, p. 273-276.
- ↑ Ariès 1960.
- ↑ 18.0 18.1 18.2 18.3 a, b, c, d et e Cunningham 2005, p. 45-58.